Особенности профилактики стресса в образовательных учреждениях у подростков в период пандемии

N. Lavrenteva; V. Dashkova

Статья

Особенности профилактики стресса в образовательных учреждениях у подростков в период пандемии

N. Lavrenteva, V. Dashkova,

2021

https://doi.org/10.21661/r-552955

в статье обозначены психологические и педагогические проблемы, с которыми сталкиваются обучающиеся в период пандемии и цифровизации. Для нивелирования части проблем, связанных с самим процессом обучения, авторы предлагают использование простых профилактическим мероприятиям, снижающих информационный стресс.

Цитирование

Документы

Версии

1. Version of Record от 2021-01-22

Метаданные

Об авторах

N. Lavrenteva
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education"
V. Dashkova
FSBEI of HE "Moscow State University of Psychology and Education"

Страницы

57-59

Издатель

TSNS Interaktiv Plus, LLC

Тип документа

journal article

Тип лицензии Creative Commons

CC BY

Правовой статус документа

Свободная лицензия

Источник

dimensions

Поиск по репозиторию

Статья

Особенности профилактики стресса в образовательных учреждениях у подростков в период пандемии

Похожие публикации

Документы

Версии

Метаданные